OBJETIVO:

El alumno contará con el conocimiento amplio y profundo del fenómeno educativo  en sus áreas teóricas, socioeducativa, docente y de investigación, lo que permitirá reflexionar propositivamente en el ámbito de la educación básica, media  y superior, participar en la profesionalización de proyectos de investigación construir alternativas de innovación.

EL ALUMNO OBTENDRÁ CONOCIMIENTO EN:

  • Sistemas de aprendizaje y las teorías educativas, que le proporcionen los fundamentos teóricos para la reflexión el análisis en torno del fenómeno educativo.
  • La organización del Sistema Educativo Nacional y su impacto en el desarrollo social.
  • Los distintos enfoques que privilegian los proceso de construcción del conocimiento, en el aprendizaje significativo y la investigación participativa.
  • Los fundamentos teóricos para la práctica docente, siendo capaz de integrar la teoría cognitiva, psicológica y procedimental en el logro de aprendizajes significativos de los alumnos
  • Las tendencias y perspectivas de la formación docente, que supone la enseñanza desde un modelo hermenéutico-reflexivo
  • Las nuevas tecnologías de la información y comunicación y su integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje en instituciones educativas y organizaciones con intereses de formación.
  • Métodos estadísticos y las herramientas tecnológicas para el manejo de información en el desarrollo de investigación.
  • Los diferentes diseños de investigación, técnicas o instrumentos que corresponden a los dos grandes paradigmas de la investigación cualitativa y cuantitativa.

CAMPO LABORAL:

  • Instituciones educativas, públicas y privadas
  • Áreas de capacitación en empresas e instituciones de todos los nivele
  • Empresas desarrolladoras de software
  • Editoriales, televisoras y radios educativas
  • Consultoras de capacitación
  • Instituciones culturales, museos, bibliotecas
  • Empresas de telefonía.